Nhiều nhà giáo bày tỏ sự vui mừng và kỳ vọng khi tiếp cận thông tin về dự thảo chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp và các chính sách hỗ trợ, thu hút đối với ngành giáo dục. Tuy nhiên, vẫn còn một số băn khoăn xoay quanh hệ số lương đặc thù được áp dụng cho đội ngũ này.

Dự thảo Nghị định về chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp, cũng như chính sách hỗ trợ và thu hút đối với nhà giáo đang được các cơ sở giáo dục tích cực phổ biến và thảo luận. Một điểm đáng chú ý trong dự thảo này là việc nhà giáo sẽ được bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo hệ số lương đặc thù tương ứng. Các mức hệ số lương đặc thù dành cho nhà giáo dao động từ 1,1 đến 1,6.

Công thức tính tiền lương cho nhà giáo được quy định rõ ràng: Lương = (Hệ số lương x Mức lương cơ sở) + Phụ cấp. Qua những ngày vừa qua, thông tin về dự thảo đã tạo ra sự quan tâm đặc biệt trong ngành giáo dục, khi đề xuất bổ sung chính sách tiền lương và hệ số lương đặc thù cho đội ngũ nhà giáo.

Cô Bùi Thị Dung, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Pơ Lang, thể hiện sự vui mừng trước bước tiến quan trọng này. Dự thảo Nghị định được xem là một sự khẳng định và quan tâm của Nhà nước và ngành giáo dục dành cho đội ngũ giáo viên. Với việc bổ sung hệ số lương đặc thù, tiền lương của giáo viên sẽ tăng lên đáng kể, phù hợp với chỉ đạo rằng ‘nhà giáo được xếp lương cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp’.

Thầy Nguyễn Ánh, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, đồng tình với quan điểm rằng việc bổ sung hệ số lương đặc thù mang lại tác động tích cực đến đời sống của nhà giáo. Mức lương của giáo viên ở nhiều cấp học sẽ có sự gia tăng rõ rệt. Điều này không chỉ giúp cải thiện thu nhập mà còn tạo động lực cho giáo viên tiếp tục cống hiến cho ngành.

Cô Trần Thị Thuỷ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cư M’lan, bày tỏ một vài băn khoăn liên quan đến việc sắp xếp hệ số lương đặc thù giữa giáo viên đã đạt chuẩn và chưa đạt chuẩn. Cần có những cơ chế ràng buộc và khuyến khích cụ thể hơn để đảm bảo tính công bằng và tạo động lực giúp đội ngũ giáo viên phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn.

Dù vậy, đa số các giáo viên đều nhìn nhận tích cực rằng việc áp dụng hệ số lương đặc thù là một chủ trương đúng đắn và thiết thực. Qua đó, giáo viên có thể tăng thu nhập thông qua cơ chế mới, giúp nâng cao đời sống và tạo thêm động lực để cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Tác động của việc áp dụng hệ số lương đặc thù này không chỉ dừng lại ở mức tăng lương mà còn thể hiện sự quan tâm, động viên và khích lệ mà ngành giáo dục và Nhà nước dành cho đội ngũ giáo viên. Điều này hứa hẹn mang lại một tương lai triển vọng hơn cho ngành giáo dục, khi mà giáo viên – những người tạo nên nền móng tri thức và nhân cách cho thế hệ tương lai – được chăm sóc và đầu tư một cách xứng đáng.

Chính phủ đang hoàn thiện dự thảo nghị định mới về chính sách tiền lương và phụ cấp cho nhà giáo, với nhiều điểm mới và đột phá nhằm nâng cao đời sống và thu nhập cho đội ngũ giáo viên. Điểm nổi bật trong dự thảo là nhà giáo sẽ được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp.

Về chính sách tiền lương, dự thảo quy định rõ nhà giáo được bổ nhiệm chức danh nào sẽ được xếp lương và hưởng hệ số lương đặc thù áp dụng đối với chức danh đó. Việc trả lương sẽ gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo và nguồn trả lương của cơ sở giáo dục. Dự kiến, chính sách này sẽ giúp cải thiện đáng kể thu nhập và đời sống của nhà giáo, giảm bớt áp lực về tài chính và cho phép họ tập trung vào công việc giảng dạy.

Dự thảo cũng đề xuất nhiều chính sách hỗ trợ thiết thực và nhân văn để nâng cao đời sống, sức khỏe và điều kiện làm việc của đội ngũ nhà giáo, đặc biệt là giáo viên ở vùng khó khăn. Một số chính sách nổi bật bao gồm: khám sức khỏe ít nhất một lần/năm, hỗ trợ nhà ở công vụ, thuê nhà ở, hỗ trợ giáo viên dạy lớp ghép, trẻ dân tộc thiểu số… Những chính sách này không chỉ giúp cải thiện điều kiện sống mà còn thể hiện sự quan tâm và trân trọng của xã hội đối với công việc cao quý của nhà giáo.

Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga đánh giá cao dự thảo nghị định, coi đây là một bước tiến quan trọng trong việc cụ thể hóa chủ trương ‘nhà giáo được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp’. Tuy nhiên, bà Nga cũng đề nghị cần tiếp tục cải thiện mức lương cơ sở, hoặc tăng hệ số đặc thù cho nhóm nhà giáo ở bậc học thấp để đảm bảo sự công bằng và hợp lý.

Đại biểu Trần Khánh Thu đề nghị quá trình xây dựng dự thảo nghị định cần rà soát và đánh giá việc xác định tiền lương nhà giáo theo cách xác định lương của nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương với cán bộ, công chức, viên chức để đảm bảo phù hợp. Đồng thời, cần quy định cụ thể và xác định rõ nguồn kinh phí do ngân sách nhà nước đảm bảo để chi trả tiền lương cho nhà giáo hằng năm.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng lương giáo viên chưa đủ sống dẫn đến tình trạng dạy thêm và học thêm. Ông đề xuất cần có giải pháp rất tổng thể để giải quyết vấn đề này, bao gồm cả việc nâng cao thu nhập và cải thiện điều kiện làm việc cho nhà giáo. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục lắng nghe ý kiến và phối hợp với các bộ, ngành liên quan để hoàn thiện dự thảo nghị định.

Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cũng đánh giá cao dự thảo nghị định, cho rằng nó sẽ giúp cải thiện đáng kể đời sống và thu nhập cho đội ngũ nhà giáo, tạo động lực mạnh mẽ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và đáp ứng nhu cầu phát triển của giáo dục Việt Nam trong thời kỳ mới. Nếu được ban hành, dự thảo nghị định này sẽ là một bước tiến quan trọng trong việc thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.